K-MOOC

Az Ipari robotok kinematikája és dinamikája e-learning tantárgy az iparban leginkább elterjedt soros, nyílt kinematikai láncú ipari robotkarokkal megvalósítható alkalmazások fejlesztéséhez és kutatásához szükséges matematikai és mérnöki alapokat ismerteti. Áttekinti az ipari robotika definícióját és alapfogalmait, elhelyezkedését a robotika szélesebb kontextusában, majd három szinten (geometria, kinematika és dinamika) tárgyalja az irányítási feladatokat és az alkalmazható eljárásokat, valamint azok jellemzőit.

A technológia fejlődés – köztük az infokommunikációs technológiák, a digitalizáció, a mesterséges intelligencia és a robotok – jelentős mértékben átalakítják a mindennapokat, így a munka világát is.A robotok alkalmazása már nem csak a tudományos fantasztikus irodalomban van jelen, hanem a legtöbb ipari társadalomban már valóság, a mindennapi munkavégzés és szolgáltatások részét képezi. A technológiai fejlődés következtében számos kérdés merül fel. Elvehetik-e a robotok az ember munkáját? Hogyan valósítható meg a biztonságos munkavégzés, amikor együtt dolgoznak emberek és robotok? Felváltják-e a robotok a HR szakembereket? Ki fizeti a munkanélkülivé váló korábbi munkavállalók szociális biztonságának költségeit? Milyen válaszok adhatók a tömeges és tartós új típusú technológia munkanélküliség jelenségére? Milyen (munkaerőpiaci) kihívásokat vetnek fel az ápoló robotok vagy az önvezető autók? Sem napjaikban, sem a közeljövőben nem kerülhetők meg ezek a kérdések, éppen ezért a kurzus ezekre a futurisztikusnak tűnő felvetésekre keres és ad válaszokat.

A 66 éves múltú BENKÓ DIXIELAND BAND a világon elsőként vállalkozott arra, hogy a modern Amerika születésének és a jazz születésének egybeeső korát, majd azt követően elmúlt századunk történéseit egy sokszínű zenei anyaggal ábrázolja. A cél az, hogy a felsőoktatásban résztvevő hallgatók is megismerkedjenek a zenei világ e szegmensével. A sorozat öt koncertből áll, felsorakoztatja a magyar művészek legjobbjait a könnyűzene világától az opera műfajáig, története magába foglalja a kultúra tágan értelmezett területeitől (zene, festészet, költészet, stb.) a sport, tudomány, építészet és a történelem legérdekesebb elemeit - természetesen az erős időkorlát figyelembe vételével. Szórakoztatva ismertet meg világunk dolgaival az időtengely mentén az egyidejűség felismerésének élményét is kínálva! Az öt témakör:

· „A Ragtime Kora” (1865-1919)

· „Chicago Aranykora” (1917-1927)

· „A Swing Világa” (1929-1939)

· „All That Jazz Dixie, swing, bebop – a jazz sokarcúvá válik” (1939-1953)

· „És Él a Jazz” (1953 – tól napjainkig)

A kurzus 2 féléves, 2X12 modulon keresztül dolgozza fel az öt legfőbb állomást. A kurzusnak nem előfeltétele a Jazz kultúrtörténete I. kurzus teljesítése.

Az előadás sorozatban a hallgatók megismerkednek a lágy számítások- , fuzzy logika alapjaival, fuzzy következtető rendszerekkel, adaptív neuro fuzzy következtető rendszerekkel, mesterséges neurális hálózatokkal, megerősítése tanítással valamint a neuronhálók hardver alapú megvalósításával. A tantárgy célja a softcomputing módszerek, intelligens irányítási rendszerek áttekintése, elsajátítása. A kurzus hallgatását követően a diákok megismerkednek a fuzzy és neuro fuzzy következtető rendszerek irányítási feladatokban való alkalmazásával, a különböző típusú neuronhálóknak irányítási és rendszer modellezési feladatokban való alkalmazásával. A hallgatók képesek lesznek a konvoluciós neuronhálókat konkrét feladatokban alkalmazni. Elsajátítják a megerősítő tanítási algoritmusok alapjait és különböző feladatokban való alkalmazási lehetőségeit. Betekintést nyernek a neuronhálók hardver alapú megvalósítás részleteibe.